MBA em Auditoria de Saúde
Início do curso
Duração:
Valor
R$349,00 / mês em 30 meses.
VAGAS ESGOTADAS
Satisfação Garantida
Caso você não esteja satisfeito, você poderá solicitar o cancelamento em até 07 dias após o início do programa, tendo reembolso integral dos seus valores pagos.
Apoio oficial
Onde estão nossos alunos?
Top Nine – Alumni BBI of Chicago – Primeiro Semestre de 2022
Informações
Descrição
MBA em Auditoria de Saúde
O BBI of Chicago é parte do grupo educacional Primum, formado também pela Faculdade Primum, focada em cursos de pós-graduação médica; a Aristo, uma empresa de treinamentos e preparação para concursos de residências médicas; além do CBI of Miami, nossa empresa parceira de treinamentos em saúde mental.
Juntos, queremos desenvolver o maior ecossistema de ensino online focado em competências comportamentais da América Latina. Acreditamos no poder transformador da educação e continuamos em busca de nosso sonho: democratizar a educação de qualidade.
O MBA em Auditoria de Saúde é voltado a profissionais de saúde que desejam ingressar na área de auditoria pública e/ou privada. Indicado, também, aos profissionais que já atuam na área e que desejam se aprimorar.
Tem como objetivo, auxiliar os profissionais envolvidos na auditoria a tomar decisões assertivas e seguras; embasar a rotina de trabalho, como forma de evitar perda de tempo em ações sem eficácia; tornar a assistência à saúde mais qualificada por meio de auditores capazes de melhorar a qualidade do atendimento prestado, refletindo em custos mais controlados em suas organizações.
Profissionais da saúde, entre outras classes que se interessem pelo tema, agora têm a oportunidade de receber informação de alta qualidade no seu tempo e em qualquer local com internet.
Detalhes do Curso
- O programa é dividido em 9 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada duas semanas. Possui 24 meses de duração, sendo 8 meses destinados para a conclusão da avaliação final e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 30 meses.
-
Formado por 360 horas de conteúdo 100% online, incluindo vídeos, materiais adicionais e sugestões de exercícios.
-
90% do conteúdo encontra-se em português e 10% em inglês – devido a exigências da certificação internacional. Todas as videoaulas são em português, sendo o conteúdo em inglês restrito a artigos ou conteúdos extras.
-
Bate-papo ao vivo com os professores.
-
*1 Certificado Nacional válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação lato sensu com 360 horas de conteúdo.
-
*1 Certificado Internacional emitido pelo BBI of Chicago válido como curso de extensão.
-
Para concluir o treinamento deverão ser pagas 30 mensalidades.
-
Pré-requisito: graduação completa.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
-
O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais. Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 20 dias corridos após a matrícula. Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação. Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Ementa
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares)
Capacitar o aluno no entendimento da metodologia DRG, no conceito de valor em saúde, bem como a correlação entre os 2 temas.
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares)
Essa disciplina tem o objetivo de desenvolver conhecimento crítico reflexivo sobre as produções e pesquisas divulgadas em saúde. Também discutiremos a problematização das necessidades de evidências científicas à prática de auditoria em saúde. Outro ponto, será demonstrar as políticas de saúde e modelos de gestão no sistema único de saúde brasileiro.
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares)
O objetivo da disciplina de tecnologia aplicada a auditoria é trazer tudo que há de mais novo no mercado que pode e está sendo aplicado na auditoria em saúde, assim como suas implicações e o que é preciso se atentar quando chegar o momento de aplicar tecnologia ao nosso processo. Também iremos falar de como o profissional precisa se preparar para essa nova era onde a tecnologia está inserida em todas as áreas.
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares)
Essa disciplina tem como objetivo capacitar os profissionais de saúde na diferenciação de suas funções e suas relações de trabalho. Ver o conhecimento das normas e resoluções vigentes para a prática do processo de auditoria, como também a prática da medicina/enfermagem baseadas em evidência. Capacitar os profissionais a respeito da Análise Farmacoeconômica no processo regulatório e no conhecimento das principais agências reguladoras e seus papéis. Também veremos a diferenciação de suas funções e suas relações de trabalho, do conhecimento das normas e resoluções vigentes para a prática do processo de auditoria e faturamento de contas Hospitalares. Ver os impactos no faturamento das contas, ter o conhecimento prático das relações contratuais entre Operadoras e Prestadores de Serviços, conhecimento dos sistemas de Gestão de Faturamento, diferenciar as suas funções e suas relações de trabalho, ter o reconhecimento prático da medicina/enfermagem baseadas em evidência. Capacitar o conhecimento prático das modalidades de Auditoria e seus papéis, abordar o conhecimento das atribuições de cada profissional da saúde (médicos, enfermeiros, farmacêuticos) e a importância de suas interrelações para o desempenho adequado dos serviços de auditoria.
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares)
Essa disciplina tem como objetivo capacitar o aluno à compreensão dos aspectos éticos, jurídicos no sistema de saúde e regulatórios vigentes na condução de pesquisa em saúde. Outro ponto, será capacitar o aluno à compreensão e atuação em compliance em processos de saúde.
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares)
Nessa disciplina iremos tratar as diretrizes para auditoria e requisitos para competência e avaliação de um auditor e equipe de auditoria. Também discutiremos sobre o sistema nacional de acreditação hospitalar brasileira e a aplicabilidade em auditoria de sistema de saúde, incluindo os benefícios da metodologia de rastreamento e a relação com a segurança do paciente. Outro ponto, será a história do financiamento da saúde no país e os desafios da gestão orçamentária financeira.
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares)
Demonstrar os aspectos de auditagem nos serviços públicos e privados, incluindo um momento de auditoria de conta na prática.
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares)
Nessa disciplina vamos abordar a introdução à epidemiologia e a fundamentação da medicina baseada em evidências. Também iremos tratar a definição de diferentes delineamentos de estudos de pesquisa clínica e a orientação sobre questões éticas. Desenvolver a comparação de níveis de evidência dos diferentes delineamentos dos estudos, apresentar o levantamento de fontes com evidências científicas e o desenvolvimento de tomada da decisão a partir de evidências científicas.
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares)
Apresentar ao aluno um olhar crítico, ensinando como ele deve demonstrar um entendimento sobre uma ou mais áreas do curso, com foco conceitual e prático, apresentando modelos, ferramentas, processos, ou até mesmo um confronto de teses, de ideias. Orientar sobre aspectos como "organização", "desenvolvimento de ideias", "ortografia, gramática e pontuação" e "referências bibliográficas". Espera-se que o aluno produza seu trabalho final de forma objetiva, mas de alta qualidade, demonstrando sua capacidade de síntese e de prender a atenção do leitor na exposição de seu tema.
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Dr. Maikon Madeira
Coordenador
Pós-graduação em Medicina e Saúde da Família pela UFSC e Medicina de Emergência pelo Hospital Albert Einsten. Gestor em Saúde.
É também Gestor Médico da Madeira Prestadora de Serviços à Saúde, Diretor técnico da Setmed Ambulâncias e Diretor técnico da Mais Saúde.
Francieli Bortolotto
Possui titulação de Especialista em Auditoria de Enfermagem pela ABEA – Associação Brasileira de Enfermeiros Auditores (2018) e MBA em Gestão e Auditoria em Sistemas de Saúde pelo IPOG – Instituto de Pós-graduação.
Atua como enfermeira ozonioterapeuta e é pós-graduanda em Enfermagem Estética pelo NEPUGA.
Experiência de mais de 9 anos no mercado de auditoria interna, externa e gestão em serviços de saúde.
Liliane de Fátima Antonio
Possui experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem de Saúde Pública e Doenças infecciosas e parasitárias, experiência com gestão em saúde, gestão de projetos em saúde, gerenciamento de estudos clínicos, monitoramento de dados de ensaios clínicos, gerenciamento de dados, análise estatística e orientação de alunos.
Breno Augusto Duarte
Bacharel em Enfermagem pelo Centro Universitário UNA-BH, Mestre em Gestão de Serviços de Saúde e de Enfermagem pela UFMG, Especialista em DRG – Diagnosis Related Groups: Governança Clínica, Gestão da Qualidade Assistencial e Codificação; Especialista em Prevenção e Controle de Infecção e de Outros Eventos Adversos Relacionados à Assistência pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais; Especialista em Acreditação: Qualidade no serviço de Saúde pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais e Especialista (MBA) em Gestão de Saúde e Administração Hospitalar pelo Centro Universitário UNA.
Juliana Feitosa Dibai
Palestrante, CEO da Empresa E&J Apoio à Gestão de Saúde e Educar LTDA, que atua no mercado de saúde desenvolvendo atividades de Treinamentos, Consultoria, Auditoria, Gestão do Cuidado, Gestão do Crônico, entre outros, para o Sistema de Saúde, tendo na carteira de clientes, diversas operadoras de planos de saúde.
Professora Convidada do Módulo de Auditoria em Enfermagem e Implantes de OPME’s da Pós-graduação de Auditoria em Saúde da Fundação Unimed, e dos Cursos de curta duração de Auditoria OPME e Alto custo e Negociação da Fundação Unimed; Professora Convidada dos Módulos de Modalidades de Auditoria e Auditoria de SUS da Pós-graduação em Auditoria da Faculdade de Ciências Médicas – MG.
Marcelo Alexandre Santos
Atual CEO da Carefy, solução tecnológica focada no processo de gestão e monitoramento de pacientes internados que gera maior eficiência para os processos.
Acredita em um mundo mais simples onde todas as ações fazem toda diferença, onde a tecnologia ajuda a aumentar a qualidade de vida e por isso procura inovar todos os dias.
Dra. Cláudia Maria Valete
Doutorado em Saúde Pública pela Fundação Oswaldo Cruz, Pós-Doutorado pelo Instituto de Higiene e Medicina Tropical da Universidade Nova de Lisboa – Portugal e MBA de Gestão em Saúde pela Fundação Getúlio Vargas.
Tecnologista da Fundação Oswaldo Cruz e Professora Adjunto da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Experiência na área de Medicina, com ênfase em Otorrinolaringologia e Doenças Infecciosas e Parasitárias.
Foi Jovem Cientista de Nosso Estado pela Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). É Pesquisadora de Produtividade Nível 2 do CNPq. Líder do Grupo de Pesquisa “Doenças Infecciosas de Cabeça e Pescoço” – CNPq.
Atualmente é coordenadora dos dois cursos de Pós-Graduação stricto sensu do Instituto Nacional de Infectologia Evandro Chagas – Fiocruz: Mestrado Profissional em Pesquisa Clínica e Programa Acadêmico de Pós-Graduação stricto sensu em Pesquisa Clínica em Doenças Infecciosas (Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado).
Outra forma de Certificação
Caso não tenha concluído uma formação acadêmica, você pode cursar este programa no formato MBA Jr.
TOTALMENTE ONLINE
AOS ESPECIALISTAS
no brasil e nos eua*
Diferenciais da Experiência BBI
- Professores de nível internacional
- Certificação no Brasil e nos EUA
- Única instituição no Brasil a usar a metodologia de ensino VAHA, considerada a melhor metodologia de ensino online do mundo
- Aprendizado baseado em casos reais
- Maior NPS (Índice que mede a satisfação dos alunos) do setor de educação no Brasil
Depoimentos
Pós-graduação Lato Sensu
com certificado no Brasil e EUA*
