MBA Jr. Burnout
Início do curso
Duração:
Valor
R$241,00 / mês em 24 meses.
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Satisfação Garantida
Caso você não esteja satisfeito, você poderá solicitar o cancelamento em até 07 dias após o início do programa, tendo reembolso integral dos seus valores pagos.
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Onde estão nossos alunos?
Top Nine – Alumni BBI of Chicago – Primeiro Semestre de 2022
Informações
Descrição
MBA Jr. Burnout
O objetivo do MBA Jr. Burnout do BBI of Chicago é capacitar o executivo, o profissional de RH e os profissionais de saúde mental sobre um dos principais problemas que afetam o desempenho profissional e ocupacional atualmente, o burnout. Além disso, oferecer estratégias objetivas e práticas de combate ao estresse, oportunizando ferramentas e habilidades para a criação de programas preventivos em busca de qualidade de vida no ambiente de trabalho para todos.
Tais conceitos e habilidades são indispensáveis para o profissional do terceiro milênio, mas infelizmente não são abordados tradicionalmente nos currículos acadêmicos dos principais programas de graduações e pós-graduações brasileiras.
Detalhes do Curso
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O programa é dividido em 9 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada duas semanas. Possui 18 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 24 meses.
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Formado por 320 horas de conteúdo 100% online, incluindo vídeos, materiais adicionais e sugestões de exercícios.
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90% do conteúdo encontra-se em português e 10% em inglês – devido a exigências da certificação internacional. O conteúdo em inglês é restrito a artigos, sendo todos os vídeos em português.
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Bate-papo ao vivo com os professores.
- *1 Certificado Nacional válido no Brasil como curso de extensão com 320 horas de conteúdo.
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*1 Certificado Internacional emitido pelo BBI of Chicago válido como curso de extensão.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 24 mensalidades.
Ementa
CARGA HORÁRIA: 24h (incluindo videoaulas e leituras complementares).
O objetivo da disciplina é realizar uma introdução ao conceito de burnout, oferecer um alicerce de conhecimento inicial envolvendo as definições, características, epidemiologia e prejuízos emocionais e laborativos relacionados com o problema que atinge o profissional do século XXI.
CARGA HORÁRIA: 32h (incluindo videoaulas e leituras complementares).
O objetivo da disciplina é orientar e capacitar na identificação precoce de sinais e sintomas relacionados com a depressão, um dos transtornos comportamentais mais frequentes no ambiente de trabalho e diretamente ligado ao fenômeno de burnout.
CARGA HORÁRIA: 32h (incluindo videoaulas e leituras complementares).
O objetivo da disciplina é orientar e capacitar na identificação precoce de sinais e sintomas relacionados com os transtornos ansiosos, condições comportamentais intimamente relacionadas com o fenômeno de burnout.
CARGA HORÁRIA: 24h (incluindo videoaulas e leituras complementares).
O objetivo da disciplina é orientar e capacitar na identificação de sinais e sintomas dos transtornos de controle do impulso – transtornos do exagero – prevenindo e promovendo uma nova resposta comportamental. O uso abusivo de tecnologia e outras condições comportamentais estão muito associados à sobrecarga de trabalho e emocional que são preditores de burnout.
CARGA HORÁRIA: 66h (incluindo videoaulas e leituras complementares).
O objetivo da disciplina é definir com clareza o que é o estresse, suas manifestações e consequências à saúde física e comportamental. Estratégias colaborativas de prevenção e de combate ao estresse no ambiente de trabalho serão ensinadas, como a prática esportiva, ioga, higiene do sono e alimentação saudável.
CARGA HORÁRIA: 40h (incluindo videoaulas e leituras complementares).
Mindfulness é um estado mental de controle sobre a capacidade de se concentrar nas experiências, atividades e sensações do presente. Traduzido em português como “Atenção Plena” ou “Consciência Plena”, o mindfulness se populariza como uma intervenção focada na busca por alívio do estresse do dia a dia, além de ajudar a melhorar as suas capacidades mentais. Nesse programa de MBA, a orientação do treinamento em Mindfulness será focada para o executivo e profissional corporativo.
CARGA HORÁRIA: 32h (incluindo videoaulas e leituras complementares).
O objetivo da disciplina é orientar e capacitar os alunos sobre habilidades de práticas informais de Mindfulness para serem utilizadas facilmente no cotidiano, como tolerância ao mal-estar, efetividade interpessoal e regulação emocional.
CARGA HORÁRIA: 38h (incluindo videoaulas e leituras complementares).
A Psicologia positiva reconecta o ser humano com suas forças e potencialidades. É um movimento recente dentro da psicologia que visa que as pessoas adotem "uma visão mais aberta e apreciativa dos potenciais, das motivações e das capacidades humanas" (Sheldon & King, 2001), enfatizando mais a busca pela felicidade humana que o estudo das doenças mentais. Nesse contexto, identificar forças, pontos fortes e padrões motivacionais trará mais saúde mental e qualidade de vida e capacitará o aluno a lidar de forma diferente com os desafios profissionais e pessoais sem que o estresse se estabeleça. O aumento da emoção positiva e a amplitude de flexibilidade cognitiva promovida pelas estratégias da psicologia positiva são muito protetores e preventivos em relação ao Burnout.
CARGA HORÁRIA: 32h (incluindo videoaulas e leituras complementares).
A Terapia focada na Compaixão desenvolvida por Paul Gilbert reforça o quanto a compaixão e autocompaixão conseguem lidar com a crítica, autocrítica, vergonha, sentimento de culpa, pena e impotência que são tão presentes no burnout. Cada vez mais, nos sobrecarregamos e nos exigimos mais em termos de desempenho, e o estresse e burnout muitas vezes estão associados a esses funcionamentos. A disciplina ensinará estratégias e protocolos em compaixão e autocompaixão para habilitar os alunos a se tornarem mais compassivos, e produtivos de forma saudável .
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Veruska Santos
Coordenador
É doutora em Saúde Mental pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Mental (PROPSAM) – IPUB – UFRJ – Laboratório de Pânico e Respiração em tratamento de dependência de internet e jogos eletrônicos com comorbidades psiquiátricas e tratamentos em realidade virtual. Tem formação em Terapia do Esquema pela Wainer/ISST e em Terapia Comportamentais Contextuais pelo CEFI.
Gustavo Teixeira
Coordenador
Sócio-fundador do CBI of Miami, maior escola sobre comportamento infantil da América Latina, Gustavo especializou-se em Business e Start-ups.
É mestre em Educação e palestrante internacional em Empreendedorismo, Business, Inclusão e Educação Especial. Ministrou também cursos para o Department of Special Education and Communication Disorders na Bridgewater State University, onde hoje é professor visitante.
O autor já vendeu mais de 200.000 exemplares de seus livros, incluindo o best seller “Projeto Start-up, da ideia ao primeiro milhão”.
Carlos Eduardo Monteiro
Tendo realizado licenciatura plena em Educação Física na Universidade Gama Filho e pós-graduação em Treinamento Desportivo pela mesma instituição, é também idealizador e diretor executivo do Special Sports Kids, responsável pela direção e metodologia do programa de atendimento a crianças com síndromes, transtornos e com deficiências através do esporte adaptado e inclusivo.
Alessandra Smaczylo
Henrique Moraes
Atua também como instrutor de Yoga Laboral, Yoga na Cadeira para Idoso e Yoga para Crianças, além de ministrar workshops de Pranayamas (respiratórios do Yoga), Yoga Nidra (sono lúcido/consciente) e Yoga do Riso.
Além de aulas presenciais em diversos estúdios e academias, dá aulas de Yoga Integrado através de videoconferência e possui um canal com aulas gravadas, o Yoga Integra Você (YIV).
Simone Maia
Atua como professora em pós-graduações no CBI of Miami e no NutMed Cursos, além de ser pós-graduanda em Fitoterapia, Nutrição Ortomolecular e Funcional.
Marindia Brandtner
Foi professora dos cursos de Psicologia da Unichapecó e IMED Passo Fundo. Atua como psicóloga Clínica desde 2007, na cidade de Passo Fundo, RS.
Possui formação em Terapia comportamental Dialética (Behavioral Tech, 2015) e é Instrutora de Mindfulness (Iniciativa Mindfulness, 2019). Além do foco clínico, realiza treinamentos com foco em aprendizado de novas habilidades para pessoas e empresas.
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AOS ESPECIALISTAS
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Diferenciais da Experiência BBI
- Professores de nível internacional
- Certificação no Brasil e nos EUA
- Única instituição no Brasil a usar a metodologia de ensino VAHA, considerada a melhor metodologia de ensino online do mundo
- Aprendizado baseado em casos reais
- Maior NPS (Índice que mede a satisfação dos alunos) do setor de educação no Brasil
Depoimentos
Em 18 meses você pode se tornar um expert em um dos principais problemas que afetam o desempenho profissional e ocupacional atualmente, o burnout, com certificado no Brasil e EUA*
